2009年6月3日 星期三
2009年5月22日 星期五
不要想當個「幫助別人」的人

2009年2月5日 星期四
現在你的心靈需要什么?
20-30 歲的心靈需要冒險和創造
20-30歲的你,有著一股非常充滿及有待一觸即發的能量。這時候你開始對這五花八門的社會感到好奇,期待趕快雙腳踏出家門檻,在這片土地上去冒險及創造屬于自己的夢想。冒險是這個年紀唯一成長的方式。冒險具有天真、敞開和接受性的特質,像個丟失了地圖的探險家,勇于接受前面未知所帶給你的挑戰。當這冒險的能量能夠充分使出來,你將會變得越來越有創造性,因為越能求冒險的人,相對的外在挑戰就越能激發出內在創造的潛能。創造并不需要去當一個藝術家,它只需要你透過心靈,去做你愛做的事,并高高興興地、純粹地去做。做什么都不重要,重要的是,你的冒險是否能滿足你對生命的好奇,而你的創造是否能帶給你活力和愛。即使吃一頓飯,也可以很創意、也可以可很冒險,比如說吃一些不太敢吃的東西,或者比如說用筷子吃榴蓮... ...也許如此生活就會有許多樂趣及很好玩的東西了。
建議為你心靈加油的書籍:《牧羊少年奇幻之旅》
30-40歲的心靈需要覺知
30-40歲的你,也許你正為生活忙得不可開交。許多問題如:工作、人際關系、人生方向等,有如排山倒海般,一波接著一波地沖向你。這時,也許你開始透不過氣來了,漸漸地你好像不再是清醒的過生活,而是哪兒起火、哪兒滅火像個專解決問題的機械人。沒錯,這時的你也許變得很有效率,隨時隨地去迎戰接踵而來的問題。可笑的是,我們幾乎看不出來大部分的問題都是自己制造出來的,然后我們迷失在為自己精心設計的迷宮圖。在這自個兒放火救火的循環模式中,你漸漸養成自動化的機械性動作,最后變成一副機器了,生命也變成一片死寂。若你想再度活回來,唯有醒過來,光是心臟跳不算是活的!清醒的人,在吃東西的時候,是全然享受的吃,身心靈都和諧的做這個吃的動作。清醒的人,不會像丟垃圾的樣子將食物胡亂拋給身體,填飽就算。清醒的人,絕對不會制造問題給自己,因為他很清楚自己的每一個行為。記得喔,你是活出你的生活,而不是讓生活來活你!
建議為你心靈加油的書籍:《當下的力量》
40-50歲的心靈需要接納與信任
40-50歲的你,40大關也許對你來說是一個沖擊,因為許多變化好像越來越顯著了。眼睛開始老花了、記憶開始消退了、體力開始不如以往了、皮膚出現老人斑了…… ,內心隱隱約約擔憂起來。甚至當你聽到某某朋友體內膽固醇指數和血壓升高了,又某某人身體出狀況了等等,內在的焦慮的鐘敲得越來越響了。這時,你開始覺得許多東西不由得你去掌控。雖然你之前想盡辦法延緩老化、保持體力,可是歲月偏偏就是不賣你的賬。無常是這個年紀要學懂的事。要搞懂它,首先你須要學習接納。去接納身邊所發生的一切事情,不逃避、不指責、不抱怨,就只是接受,接受它的發生,并信任所有發生的事,將會帶給你心靈此時此刻所需要的成長訊息。要做到這點,你必須徹頭徹尾地信任你的生命,因為生命是愛。我們感到痛苦和恐懼,最大的原因是與事實抗爭,覺得受害。我們不是常勸人說世間沒有一件事有義務滿足你心意的嗎?可是當事情發生在我們身上時,我們就會覺得這句話很刺耳。來吧,做事實的情人去吧!
建議為你心靈加油的書籍:《一念之轉》
50-60歲的心靈需要放手與平靜
50-60歲的你,忙了半個世紀,開始漸漸地平穩下來。由于奮戰了幾十個年頭,肩上的包袱扛上不少,一包一包的好似身上經年累月累計多年的贅肉和脂肪,好不沉重!悄悄地告訴你一個秘密:你執意扛這么多東西在你的肩上,是因為你覺得你很重要!然而事實是這世界沒有了你,還是一樣有白天和黑夜。所以,你須要學習放手,放下多余的負擔、放下控制他人的欲望、放下可以讓他人去做的任務、放下自以為自已才能干得好的事、放下剝奪他人學習成長的權利,總之放下不屬于自己的事!當你放下了,你會品嘗到平靜的汁液,因為這些許許多多你放下的事,不會在你的耳邊嘰哩咕嚕了。別再扛了,你扛的多數是別人的東西,將它們還給他們,他們就會從中學習而成長,他們會很感激你的放手。所以,當你給出去了,你就輕了,就像天使般,輕輕盈盈的。胖腫的天使是絕對飛不起,也不太可能幫助他人,因為自己沒有能力飛起來。
建議為你心靈加油的書籍:《寬恕就是愛》
60歲以上的心靈需要游戲與慶祝
60歲以上的你,若你還在這世間的話,你應該為你剩余的生命天天慶祝。你不覺得是嗎?人生能夠走到這里,不容易也不簡單。半個世紀前,你汲汲營營忙碌一生,面對了多少險惡,也越過了許多風波,險象環生,很難輕松笑看人生。這時,你該將生命看成一種游戲,像小孩在沙灘上嬉戲、蓋城堡和拾貝殼,成天嘻嘻哈哈的。你可以透過這游戲心態的品質,去歡慶和欣賞你的生命成果。若你不覺得有什么好慶祝的話,至少去慶祝你現在是活的!別笑喔,想想有多少人想要多掙一點時間看世界時,死神已經在他面前擋住他的視線了。你說還活著的你是不是該慶祝一番?當你對生命的歡慶度越來越敞開時,你的歡笑聲就會越來越大,你的內心就會越來越輕松,幾乎失去重量,頓時世界就不再嚴肅了。其實,生命就是一個慶典,不是嗎?可是我們需要等上幾十年后,才能搞懂這件事!天呀!
建議為你心靈加油的書籍:《蘇菲靈性之舞》
2008年11月26日 星期三
沒有一件事是理所當然
文/張春源
我走在林間小路,看著路邊的野草、很多盛開的花朵,以及待放的花苞,心中感際之情油然而生,感謝大自然豐富和無限制的供應。我用感激的眼睛去觀看,我欣賞到周遭的美與和諧;我用感恩的耳朵去聆聽時,我聽到大自然的妙音。
感恩,像是打開了那一扇在我心中緊閉的門 … …
幾年來,我發現大部分的時間都在忙忙碌碌,成天走過來走過去,就像盲人騎瞎馬四處亂闖,不知錯失了多少周遭的諸多神奇和美好事物。我把所有的事物當作是理所當然及司空見慣。我感受不到大自然的每一個賜與所帶來的恩惠。地球上的每一棵樹、空氣、小河等,我認為它們本該就如此,沒有什麼出奇。
我記得七年前吉隆坡發生為時三個月長的大制水。雖然腦中知道水是很珍貴的,但是在平時用水時卻也不見得珍惜它。就在制水的當兒被逼只能用一瓶1.5公升的水洗澡時,頓時對水的感覺是多麼的感恩。
我發現那時我對所有的給於:清潔的水源、電流、食物、房子、公園、公共交通工具等,我都認為是理所當然的。心裡還理直氣壯的說:“我是付費的,也定時繳稅,難道我不應得嗎?”然而,若置身在樣樣缺的沙漠,理氣就難於直壯起來!
在董總工作時,我很羨慕他人能駕車去上班,而我得早早起床,然後匆匆忙忙趕搭火車去工作。我從來都沒有感激我能坐在舒適的火車裡;我也從來沒有感恩穿戴在手上的表,提醒我不要遲到;我更沒有感恩在火車上陪伴我的幾本書 … …
我沉溺在工作‘做個不停’裡面,也忘記了要感激我能去做的能力。去行走、去呼吸、去思考,這些都是上天的恩賜。去觀看。去傾聽、去感覺,這些都是無比貴重的禮物。許多時候我表現得像個寵壞的孩子,我把這個禮物視為理所當然,我毫不感恩。
那時,我在心裡時常抱怨錢不夠用。後來我認真計算以我當時單身生活,每月的收入已是非常足夠,為何還抱怨連連呢?原來我從來沒有去感激生命的擁有,卻將一顆心倒進匱乏的漩渦裡。每天無時無刻想著我還缺什麼,在欲望的驅使下,所賺到的錢就像流水般流到商人的口袋裡。可是到最後,匱乏的坑洞卻永遠填補不滿。
一位希臘哲學家依皮丘瑞斯曾說:“別因對你所匱乏的事物寄予太大的希望,而糟蹋了你原本即擁有的幸福。我必須承認我擁有的確實是比需要的還多,一點都不缺,本該覺得幸福的我,怎麼還嫌不夠呢?
為何我擁有了怎麼多東西,內心裡好像還覺得空空的?
此時,內心裡奇妙的浮出一句話:當你懂什麼是感恩時,你才確實擁有。
覺得很奇怪到了這把年紀,為什麼連感恩還不懂?謝謝,我不是老早就懂得說嘛!
每個人包括我從小便學會說謝謝。每當我得到任何東西,爸爸媽媽總會要我向人說聲謝謝。我發現,從那時候起,謝謝好像變成一種交易:你給我東西、我收下來、我說謝謝,你說不客氣。我們可以將謝謝像金錢收藏起來,等到對方給於我們認為值得收下的東西後,才給於。感謝,也變成一種表現禮貌的公式,社交的需要,并去衡量一個人的品格。
原來,我根本不懂什麼是感恩。感恩不只是一句謝謝。它的存在讓我的內心充滿難以遏抑的愛、滿足和喜悅,而生活的整體有了一番新的意義。
當我懂得感激,我體會四周的人,對我的意義越來越大,我對他們有更深的瞭解和寬容;當我懂得感激,我體會週遭所有的一切都是為了讓我成長的需求而來。當我心中充滿感恩,就沒有空間容納任何的怨天尤人和匱乏的心態。
我要感恩的事太多了,不管是小事或大事。我睜大眼睛,環顧四周,看到我享有的褔澤太多太多了。感恩,打開了我的心屝,讓我每一刻都充滿富足豐盛。
聽 … 死亡好像在告訴我:你也要時時感恩你能夠嚥下的每一口氣。
2008年11月10日 星期一
我们都是一群神智不清的人
记得有一场极为普通的‘国会漏水’的辩论,把我国的天空闹得热烘烘 … …
两名相当‘幽默’的男议员语惊国会,指一名女议员每个月都会‘破漏’一次。这句幽默的话显然对国会漏水无所帮助,但是却引发了众怒尤其是我国女性,对这两名男议员是始料所不及的!
一名已学懂阅报的五年级小学生,跟爸爸说:“爹地,他们为什么不向那位姐姐道歉?只要说一句I am sorry就可以了嘛!大人不是时常教小孩有错要认错吗?他们有小孩吗?他们的孩子会同意爸爸的行为吗?大人是不是有时候会不知道自己做错了,或者是会像那些顽皮的小朋友做错了不肯认错?”爸爸无言以对!
后来,他们道歉了。
“爹地,我不明白他们做错了,为什么不直接向那位姐姐道歉,却向什么全国妇女道歉?他们是不是也得罪了他们的妈妈、姐姐和妹妹?还是他们‘发神经’了?大人的世界怎么这样乱?”爸爸还是无言以对。
他们‘真的’ 道歉了。他们是向全国妇女道歉,但是没有向当事人提出。‘真的’ 道歉了吗?他们怎么说 … …
“当天我在辩论时,因为对方触及我作为议员的自尊,而使用无礼的语言。对方经常以无礼的谈话,来激怒我和我的同僚,我没有太多的选择 … 我会脱口说出一些字眼 …”
“本来这件事不是什么大事,是对方通过媒体渲染此事 … 事实证明,是对方经常在国会挑衅,我只是作出辩护 …”
那小学生又问:“爹地,好像是那姐姐得罪他们,他们没有办法才骂那位姐姐的!对了,就像上个礼拜,伟业取笑我的裤子破了一个洞,粪便会漏出来,我生气起来就像那个uncle没有太多的选择,就把他推倒在马路上。可是,妈咪却要我向伟业道歉,很不公平!爹地,你说妈咪是不是‘ 发神经’ ?”
这时,爸爸已经对孩子的问题招架无力,落慌而逃去,心里暗暗的责怪学校为什么要进行什么学生阅报计划!
唉,我们都是一群神智不清的人!爸爸感叹地说。
两位男官老爷‘神智不清’ 说错话,却怪责他人逼他的;那位姐姐‘神智不清’ 掉入两位男官老爷的 ‘受害 - 迫害’ 的心理游戏;五年级小学生‘神智不清’ 经不起一个取笑,竟然将人推倒在马路上;妈妈‘神智不清’ 没有听取孩子的委曲,就硬要孩子道歉 … …
我们神智不清的行为太多了: 一位高官建议非土著学生早上到国小念书,然后下午才到华小去,此举能团结各种族;在槟州有人建议制定女性穿着指南,以免女性穿着过于暴露,引诱及挑战男性的忍耐;大部分的家长拼命地将孩子往补习中心推去,;大人总是将孩子等同于功课和成绩,因此总是会问:“功课做完了吗?快去温习功课!成绩考到如何?”,可是很少会说:“快去玩喔!想想看今天有什么好玩的?玩後跟妈妈分享你的快乐。”… …
我们神智不清,是因为我们从小就学习排斥 ‘慢下来’ 。‘快’是效率和成功的象征。 因此,我们面对事情时,总是来不及沉淀,就快速反应,最后出来的反应到底有什么意义,也不太清楚。
静下来,慢下来吧!将呼吸带进你的意识,如此我们才能从神智不清警醒过来。
否则,我们继续神智不清吧!
2008年8月30日 星期六
没有一种关系是不重要或偶然的)
我们总认为在一生中只和少数人产生关系,主要是配偶和几个亲友。事实上凡是相遇的都会产生互动,不管是朋友、亲戚、同事、师长、下属,甚至是一年只见一次的医生和避之惟恐不及的讨厌邻居。这些都是人际关系,看似各不相干,其实具有很多共同的特质,你的特质。不管亲密或疏离,这些人际关系的共同公约数就是你。你对一种关系的态度——正面或负面,乐观或怨怼——会渗透到所有的关系。在与别人的互动中带进一点点的爱或充盈的爱,完全取决于你。
我们拥有的一切都是暂借的
我们终将失去一切,但真正重要的东西却永不会失去。房子、车子、工作、金钱、青春,甚至是所爱的人都只是暂借的。任何东西都不能永远保有,至亲至爱也是一样。然而,这并不可悲,反而应为短暂的人生中能拥有如许美好的事物而心怀感谢。
如果说人生是一所学校,失去就是最重要的一课。我们会经历失去,但也会在困顿中体验到亲人乃至陌生人的爱。失去的经验就像在心中凿一个洞,但你能从这个洞流出爱,也能留住别人的爱。
人生在世就是不断地失去。婴儿一落地便失去母亲的子宫——那个创造我们的完美世界。然后婴儿被送到一个陌生的床上,饿的时候不一定有人喂,母亲也不知何时会出现在床边。正当感受到母亲怀抱的温暖,却突然被放了下来。稍长,我们开始失去朋友(因自己或对方搬家),失去玩具(损坏或遗失),失去球赛冠军。不久我们遇到了初恋情人,然后又失去对方。一连串的失去才刚开始,其后的岁月我们失去了老师、朋友和童年的梦想。
所有无形的东西——梦想、青春、独立——终将褪色或破灭,我们拥有的一切都只是暂借。我们何尝真正拥有什么?想要抓住永恒是不可能的,你终究会发现,想要"留住"什么或努力避免失去都无法带给你安全感。但我们总喜欢假装生命是恒久的,更不愿意面对最终的失去——死亡。看到那些临终病人家属的伪装会让你大吃一惊,他们避口不谈即将发生的事,更不可能在病人面前提起。医护人员往往也不对病人坦白。人们短视地以为病人不知道自己的情况,愚蠢地以为欺骗是善意的。我就看过不少病人严厉地对家属说:"我知道自己要死了,别想要隐瞒我。你们怎么能避口不谈?你难道不知道,所有活着的东西都在提醒我我将死去?"
临终的人知道他将失去什么,也因此分外知道珍惜,是活着的人习于自欺欺人。
关系不是相互的责任,而是互爱和自我的发展
2008年8月29日 星期五
我们拿角色、面具等道具来保护自己
接触别人的时候,我们常会利用若干令自己安心的道具,例如以身称头的衣着打扮、令人肃然起敬的专业头衔、跟某个重要人物攀亲带故、手上拿着最新款式的手机。这些辅助器材令我们安心,而虽然表面上似乎有助于建立情谊,其实有损无益。因为它们让我们分心,忽略了真正重要的东西。那么,我们为什么要使用那些道具呢?因为大部分的人都害怕。想想看,你走进一个派对或会议,房间里一个人也不认识,也没有人为你介绍。与他人接触的时候,我们有如赤身露体。我们靠的是自己,不是靠拥有的东西。我们裸露在外,手无寸铁,只能靠自己的本事。我们有如被置于临界线,非死即生(这种置于死地而后生的感觉无论多么令人不快,其实有助于接触)。因为不知道会发生什么事,我们或多或少觉得胆怯。与人接触,有时候想到就令人胆怯。所以,我们拿角色、面具等道具来保护自己。
这不是留在家中的时候
我们凝视着爱的廣袤绿野。
你可愿与我们同行?
这不是留在家中的时候,
应该进入花园。
喜悦的曙光已经升起,
这是合一的时刻,看见远景的时刻。
关系,像一座花园,需要除草、灌溉、细心长久的照料。健康的花园充满能量,生机盎然,完美的亲密关系也一样,可以滋养每一个人,让彼此都有空间成长、茁壮。
但是,这需要你进入这花园,亲自动手劳作喔!
许多人认为亲密需要去学习的技巧,这种观点把人视为天生原本是分离/分开的,必须在后天去学习彼此亲近。然而,人如果花许多时间共处,就一定会逐渐进入亲密状态。奇怪的是,很多人把大部分时间来避免亲密,想尽办法扼杀逐渐亲密的过程。
2008年7月19日 星期六
You are always on my mind
7月11日那晚我不停的重復聽這首歌,優美的旋律深深觸動了我,時光倒流地將我拉回工作坊的第一天晚上 …
那天晚上,亞輝要我們各自選一個人作為活動同伴。我大概知道待會的活動是會碰觸到對方的手, 我有一些遲疑,因為我有一雙很會冒汗的手。這雙冒汗的手,在小時候曾經讓我尷尬非常,是小朋友們取笑的對象。小時候玩游戲老師都愛要我們手牽手,可是!每當游戲結束后,我的小同伴都會擦手,然后皺眉對我說: 你的手好濕哦 !每次我都不好意思的小聲說: 不好意思!
雖然心里很清楚,清團是一個很會照顧同伴的人,他很溫柔和細心。在這之前我們上靈性按摩的課,他也是我的伙伴,能和他一起做這個活動我應該是很放心的,我知道他不會嫌棄我這雙不斷冒汗的手。可是,內心還是…
音樂響起… 啊 ! 那是我熟悉的歌,可是不是我聽過的版本。這個男歌手有一個溫暖且帶有點傷感的聲音..Maybe I didn’t love you quite as goods as I should have…
我抱起雙腿,好好的給自己一個擁抱。然而,眼淚不聽使喚的流下…
可是另一個我,真的真的很累了!我很怕,我很怕就這樣失去了他。眼看爸爸身體一天一天地衰老,承受病痛的折磨。我卻只能眼巴巴地看着,很無助地什么都不能做。對生命的的無力感及孤軍作戰的孤獨感… 讓我不能呼吸 !
“我撐的好累哦 ! ...我可以 SAY “ NO” 嗎 ?我可以不做決定嗎? 可以不是我嗎 ?我很委屈..
Tel me, tell me that your sweet love hasn’t died
Give me, give me one more chance to keep you satisfied
我知道了 !我聽見了你的呼求。。對不起 ! 我不是故意忽略你…
我會好好愛你的… 再給我一個機會好嗎?
You are always on my mind …
一雙手,很溫暖的手抱着我... 很溫柔的把我擁進懷里…
我記得大概在八年前吧! 曾經我也如此的痛苦過,那時候我把自己關進浴室里痛哭,然后洗澡,就當沒事發生般,重新開始。
那時候,我了解到我必須自己站起來,很深刻的一個想法,你只能靠你自己,誰都無義務來幫你 !
今天的這一雙手,就像天使一樣的溫暖,很溫柔的把我擁進懷里,好像告訴我上天并沒有把我遺忘。
它,就在那里等着我的呼喚,只要我愿意他就會出現…
2008年7月18日 星期五
一旦看清了自己的真相,便會明白,沒有人能剝奪我的愛!
活動開始,透過亞輝老師的引導及隨着音樂的流動,我的手開始拍打起來了… 漸漸的身體隨着音樂的節奏搖擺,可是雙腿卻牢牢的被釘着...耳邊響起亞輝老師的聲音
“你想動是嗎?就跟隨着身體吧 !不要控制它!” 頓時身體好似有一股釋放的力量… 奇怪的事情發生… …!
我看到自己像個非州土著,內心有某種莫名的悸動。只有舞蹈是我唯一能回饋給上天給予我的恩寵, 我虔誠的膜拜天地。每一次的鼓聲敲擊,都是因着對宇宙的臣服而延伸… … 隨著音樂的變動,某個時候我又化身為一個古時候的印度女子,為着我的愛人翩翩起舞,膜拜我的愛情 … …
整個狀況就是在一種清醒的睡眠狀態,可以很清楚地意識到外在的動靜,.然,身體卻又不愿停止舞動!
之后,另一個奇妙過程發生了!我突然躍進一個時光隧道,我感覺到我變成一個剛蘇醒的嬰兒。
這個嬰兒手舞足蹈的,無憂無慮,自得其樂的在玩著。一個轉身, 一個哈欠,一個抬手的動作都有無比的喜悅。那是在一個充滿愛的狀態里。像一個容器… … 滿滿的,不需任何理由和條件,這個嬰兒就是那么從容的享受和擁有這一切的愛。
咦,我看到,我變成一個很頑皮,很愛鬧的小孩。可能還是一般人認為是有“智障”問題的小孩。可是我卻玩鬧得很開心。傻傻的我,就帶著好玩的心看待一切。有些時候我不由自主地,不停的咯咯笑,還做做鬼面,發出聲音,做著不同的鬼臉,丑的!美的!高興的玩鬧著。
那時,我發現身邊很多人在哭,我不明白,他們發生了什麼事情。
我到處跑去安慰一些真在痛哭的大人,對他們嘻皮笑面地逗他們笑 !
想告訴他們說: 沒事! 看看我 !好好玩哦!一起來玩吧 !那些難過的事情都不是真的 !可是這些大人都不理睬我,只管埋頭痛哭!
哪 !我沒辦法啦 ! 只好發出。。噓噓噓… … 要他們別哭!別哭!
我一直在充滿愛,喜悅~的狀況里來來回回。
慢慢的,我回憶起這種很棒的感覺,仿佛我以前也嘗試過,
腦海里有一個聲音響起… …記起了嗎?是誰? 是誰在呼喚我?
啊 !是的!我確定了,我有這樣被疼惜過!我確定了媽媽是愛我的。
很多時候都聽到一些同伴討論,什么是愛?
我終于明白,原來愛是不需要大動干軻的啊 !
原來喜悅不是和誰在一起,不是得到某些肯定而滿足,也不是… …
這次我終於體驗到那是什麼滋味了,心是柔軟的,滿滿的,內心自然洋溢著愛和接納。這是上主給我的機會嗎? 他在跟我說話嗎?讓我憶起自己原是多么值得被愛!
“一旦看清了自己的真相,便會明白,沒有人能剝奪我的愛”
P/S : 在結束時,和亞輝老師分享我的經歷,他提醒我。。以后記得做事時就保存這種心情··好玩的,喜悅愉快的心情,,,,,。。YES SIR !
誰是受害?誰是迫害?
我有一位好久沒有聯絡的朋友,二十出頭就結婚了。聽說開始時她的婚姻非常甜蜜,後來也不知怎的夫妻倆人的關係鬧得越來越僵。就在她感到痛苦不堪時,她突然想起我,跑來向我訴苦。
她向我投訴她的先生不但沒有感激她幫他打理生意,還諸般的挑剔她做得不夠好。她覺得自己非常委屈,除了要打理先生的業務,家裡還有一蘿蘿的家務等待她去做,而作為先生的卻沒有幫她什麼忙。我一面仔細聽她說話,一面端視她的容貌。我發現她以前容光煥發的臉容已不在了。眼前的這個人,兩眼呆滯且裡頭藏有很深的恨,臉龐暗淡無光,頭髮凌亂沒有光澤,跟婚前我所認識的她簡直是判若兩人。頓時,內心裡湧出了慈悲的情懷:她活得好痛苦呀!我一定要幫她!
她找我傾訴了好多次,我以為借出我的耳朵,至少可以讓她舒解心中的委屈。有時我也建議她几個方法去解決問題。可是,几個月之後,她還是老樣子,而我開始焦慮了。到底發生了什麼事?我很困擾。
後來,她把她的先生帶來見我,希望我能夠給於她先生‘輔導’。在整個談話過程,非常奇怪的是先生不發一言,臉色相當委屈和為難,心中隱約感覺到先生不像妻子的迫害者。原以為妻子是受害者,如今看來到底誰才是受害者呢?我真的給搞糊塗了。
我開始慌了。到底我哪裡出問題?我好像沒有帶給人平安,反而卻增加了他人不安。到底我還需要為她做些什麼來幫助她減輕痛苦?
這時,保羅‧費里尼的書《無條件的愛》其中有一句話,突然在我腦中閃過:“你無須為他的平安和快樂負責,你也不是為拯救他而來的。… … 切莫越俎代庖,替他去做他自己該做的事。”我以為我義不容辭的俠行能減輕她的痛苦,可是在潛意識裡卻增強她成為受害者的欲望。我的拯救協助她利用受害(得到他人同情的通行証)巧妙的逃離面對痛苦的責任。
我頓時愣了,並開始冒冷汗。我發現我已經被捲入她‘設好’的心理遊戲 -“拯救 - 迫害 - 受害”。我還樂不疲此的參與其盛,毫不自知! 後來,我再深深的反省,原來我的‘拯救’說穿了也只不過是為了我個人的俠義助人的滿足,並證明我是慈悲的。
在這次的經過,我意識到慈悲助人並不是讓人減輕痛苦,或讓人感覺舒服一點,事實上這只是一種情緒上的同情。真正的慈悲助人是要引領人們來到真相的面前,鼓勵他提起勇氣去面對真實情況,雖然這會令人感到痛苦和恐懼。
保護他人免於痛苦和恐懼,只會使他人看不見自己的真相。
其實,這也是一種迫害!
2008年7月17日 星期四
原來表達愛并不是一件難以啟齒之事
上過了亞輝老師的面具工作坊后這幾天﹐整個人還在恍恍惚惚出神的狀況裡。在沉浸前兩天的種種﹐腦海突然有一張照片閃過﹐啊!那是一張上幼兒園和老師出游時拍的團體照。我記得那時的我很自豪,還拿著照片開心的對媽媽說 :老師搭著我的肩膀和我拍照 !
多年以後, 我整理舊照片時, 突然發現原來我不是被老師搭肩膀的那個, 我只是坐在那個被老師搭著肩膀的小孩的隔壁。我的肩膀只是被老師的手指輕輕的碰著而已。可是當時在我那幼小的心靈就一直以為那個幸福小孩是我。 頓時,我感覺到我的心很酸…很酸… , 久久不能自己!
多年了,原來我擁有的是一個‘自以為被疼愛’的美麗誤會!
前兩天,相似的感覺再次出現了… …

那幾天都是跟老師一起用餐。有一次, 亞輝老師竟然牽著我的手。 我記得那時我不敢亂動, 小心翼翼的隨著老師的步伐向前走。我深怕… 我耽心… 一旦驚動了老師,他可能就會鬆開我的手。就在那時我感覺到我那內在小孩 - 那個很渴望愛卻不敢說出口的小孩 - 不斷張開雙手掙扎,哭喊呼求着,可是她卻發不出任何聲音!!
這兩天經過老師一番的“美麗的折磨”, 情緒好像坐上了雲霄飛車一樣,起起伏伏,驚嚇連連,起伏昇落完全出乎意料之外!這時,我驚覺那個長大后又理智又堅忍的我被丟到一旁,而我那個渴望愛的小孩不斷的冒出來。以前不敢表達的, 不愿做的這次我都做了。我就像小跟班一樣, 一直黏著老師。
更驚訝的是,我竟然敢敢地、少了根經似的對老師說:我要你疼我!那一刻, 我看到那小孩變勇敢了。她竟然敢表達出我這大人一直不敢要卻很渴望的愛。
我真的豁出去了 !
也,我終于明白表達愛并不是一件難以啟齒之事。


